Науковий захід був проведений спільно із Національною академією педагогічних наук України, Інститутом проблем виховання НАПН України, Департаментом освіти та науки Тернопільської обласної військової адміністрації, Академією прикладних наук – вищою школою управління й адміністрування в м. Ополє (Польща), Католицьким університетом в м. Ружомберок (Словаччина), Вищою школою прикладної психології в м. Терезін (Чеська Республіка), Інсбруцьким університетом імені Леопольда І. Франца (Австрія), Міжнародним науковим товариством в Дортмунді (Німеччина) та Університетом Еге (Туреччина).
Модераторами конференції виступали в.о. завідувача кафедри освітології і педагогіки ЗУНУ Володимир Чайка та заступник декана соціально-гуманітарного факультету ЗУНУ Юрій Щербяк.
Конференція об’єднала майже 300 учасників з різних країн світу: науковців, педагогів-практиків, керівників освітніх установ і здобувачів освіти, директорів шкіл, закладів дошкільної освіти, вчителів.
Розвиток теорії та практики освітньої галузі, а також утвердження України в міжнародному інформаційно-науковому та інноваційному освітньому просторі – такою була основна ціль наукової дискусії.
– Перш за все, хочу подякувати усім присутнім за вашу стійкість і за те, що невтомно працюєте над розвитком системи освіти України. Переконана, що зміни стають можливими завдяки зусиллям керівників та вчителів, які вкладають свій професіоналізм і серце в роботу закладів освіти. Ми живемо в непрості часи — часи глобальних змін і викликів, з вірою, що у найближчому майбутньому ми здобудемо перемогу і зможемо впевнено говорити про перспективи української освіти, – зазначила директор департаменту освіти і науки Тернопільської обласної державної адміністрації Ольга Хома.
З вітальним словом виступила проректор з науково-педагогічної роботи (міжнародна діяльність) Уляна Коруц.
– Уже 6 грудня ми відзначимо важливу національну дату — День Збройних Сил України. Це день, коли ми вшановуємо хлопців та дівчат, які своїми титанічними зусиллями захищають наш національний суверенітет, територіальну цілісність, здобувають перемогу і оберігають кожного з нас. Такі формати зустрічей завжди слугують платформою для обговорення нагальних питань, пошуку конструктивних рішень. Ми маємо відповідати сучасним європейським стандартам, і водночас плекати нашу національну ідентичність, – наголосила Уляна Коруц.
Уляна Зіновіївна вручила грамоти від ректора ЗУНУ Оксани Десятнюк за сумлінну працю й високий професіоналізм колективу кафедри та подяки стейкхолдерам і працедавцям.
Уконференції взяли участь науковці із закордонних університетів-партнерів ЗУНУ доктор наук, ректор Теологічного інституту в Спішському Підграді Католицького університету в м. Ружомберку (Словаччина) Петер Майда; професор, проректор з наукової роботи Коледжу прикладної психології в м. Терезін (Чеська Республіка) Патрік Матурканич; доктор габілітований, професор, проректор Академії прикладних наук – Вища школа Управління та Адміністрації в м. Ополє (Польща) Войтек Дучмал; доктор математичних наук, доктор філологічних наук, професор, заступник керівника Інституту педагогічної освіти та шкільних досліджень Інсбрукського університету імені Леопольда Франценса (Австрія) Крістіан Кралєр, а також представники українських закладів освіти: директор Тернопільського закладу дошкільної освіти (ясел-садка) №12 Тернопільської міської ради Світлана Слободянюк.
Враженнями від конференції поділилася учитель-методист початкових класів Тернопільського НВК ШМЛ №15 імені Лесі Українки Тетяна Онищук.
– Участь у конференції стала для мене не лише нагодою дізнатися про нові тенденції в освітній сфері, а й можливістю переосмислити власний досвід. Я переконана, що такі конференції є надзвичайно важливими, адже вони сприяють професійному зростанню педагогів і створюють платформу для обміну досвідом, що формує нову якість освіти, – зауважила Тетяна Онищук.
Учасники працювали у таких напрямах: управління закладами освіти в умовах змін: нові моделі і технології, стратегії і технології розвитку дошкільної та початкової освіти, забезпечення якості інклюзивної освіти, медіаосвіта та соціальні комунікації в умовах суспільних трансформацій, інноваційні підходи в неперервній освіті.
Програма конференції включала пленарне засідання «Якість дошкільної освіти: виклики, стратегії, перспективи подальшого розвитку», тематичні секції та дискусійні платформи. Обговорення стосувалися управління освітніми закладами в умовах змін, інноваційних підходів у неперервній освіті, забезпечення якості інклюзивної освіти та розвитку дошкільної та початкової освіти.
Присутні мали змогу представити свої дослідження, обговорити перспективи міжнародної співпраці та обмінятися досвідом щодо впровадження новітніх педагогічних технологій.
